自闭症儿童的身心健康受到的损害是很大的，如果是轻度的自闭症，家长应该及时的了解一些教育方法，及时的训练，多和孩子进行心灵的交流。

　　训练是目前唯一被证明有效的矫治途径。国内外几十年的研究和实践证明,孤独症儿童具有极强的可塑性,良好的训练能够使其逐步具备社会适应能力、生活自理能力、与人交往能力;甚至可以在接受培训后从事某项工作而达到自立。如果听之任之,孤独症儿童往往会出现愈加严重的情绪、心理、行为等方面的障碍,使得社会甚至家人都越来越不能忍受他们。由于被他人排斥,孤独症儿童的挫折经历就会越来越多,这就将进一步把他们推向更加自闭的状态。 训练要进行多长时间?

　　对孤独症儿童的训练是一个长期的系统的干预工程,需要训练者有丰富的经验和极大的耐心和恒心。对于孤独症儿童来说,几乎在他们成长的全过程都需要伴随训练矫治。只要坚持正确的训练, 孩子就会在不知不觉中学会人们认为不可能学会的东西,具备人们认为不可能具备的能力。美国孤独症研究所所长瑞姆兰博士 ( 一位家长,儿童心理医生) 就曾经说过:"" 当你面对孤独症患儿时,要努力去感觉他这一段时间又学会了什么。"" 一位已经帮助自己患孤独症的女儿成功地走上独立生活道路的德国母亲感慨地说:"" 孤独症的孩子能走多远,只有上帝知道; 我想知道的是,与昨天相比,我的女儿今天又学会了什么。""

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